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입체적 책읽기, 북아트로 창의력을 키우다
미술+문학=북아트
북아트는 단순한 책읽기가 아닌 재미를 부여한 조형 활동으로 나만의 책이 완성되었다는 성취감을 느낄 수 있는 활동이다. 또한 구체화와 입체화가 가능하여 사고력까지 확장할 수 있다. 스토리가 바탕이 되므로 창의성 발현 및 책 한 권을 한 눈에 들어오게 담을 수 있다는 장점이 있어 특히 부모들에게 만족도가 높다. 에코 파랑새에서는 누리과정 중 필요한 부분을 북아트로 꾸민다. 아이가 글을 모르거나 그림을 못 그려도 가능하다. 북아트의 목적은 ‘자기의 생각을 얼마나 많이 담았는가?’이기 때문이다. 그래서 발표하는 과정을 통해 자신의 생각을 말하도록 한다.
▼원운영계획, 졸업식 등 특별한 날에도 북아트를 활용한다.
주제
가족
소주제
소중한 우리 가족
활동명
행복한 우리 가족
활동영역
언어
관련요소
사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기
의사소통> 쓰기> 쓰기 도구 사용하기
의사소통> 말하기> 느낌, 생각, 경험 말하기
목표
· 가족을 소중히 여기는 마음을 가진다.
· 우리 가족을 소개하며 가족의 의미를 안다.
준비물
색상지, 골판지, 풀, 사인펜, 색연필, 스티
활동 계획 및 내용
1 우리 가족을 소개한다.
- 우리 가족은 누가 있나요?
- 친구들에게 가족을 소개해 보자.
- 친구들에게 가족의 어떤 점을 소개하고 싶니?
2 팝업북 만드는 방법을 알아본다.
- 팝업북을 본 적이 있니?
- 팝업북은 어떻게 만들 수 있을까?
- 입이 입체적으로 나오게 하려면 어떻게 해야 할까?
- 코가 튀어 나오게 하려면 어디를 가위로 잘라야 할까?
<행복한 우리 가족 북아트 활동 방법>
① 엄마, 아빠는 얼굴이, 아이들은 코가 튀어나온 팝업북을 준비한다.
② 튀어나온 부분에 엄마, 아빠의 얼굴을 그리고, 아이들은 코를 중심으로 그린다.
③ 말풍선 안에 엄마, 아빠, 나의 별명을 지어본다. (예) ‘예쁜 엄마, 엄마 최고’ ‘키 큰 아빠, 잘생긴 아빠’ ‘멋진 나’)
④ 각각의 그림 아래에 엄마, 아빠께 하고 싶은 말이나 바라는 점, 또는 장점을 쓴다
⑤ ‘나’의 그림에는 커서 되고 싶은 직업이나 앞으로 잘하고 싶은 것 등을 쓴다.
⑥ 표지는 집 모양으로 만들어 우리 가족이 살고 싶은 집을 꾸민다
3 활동 소감을 이야기한다.
- 팝업북을 만들어보니 어땠니?
- 어려운 점은 무엇이었니?
유의점
글씨 쓰기가 어려운 유아들은 교사가 쓴 것을 보고 따라 쓰도록 돕는다.
자연과 함께 하는 1박 2일 캠프
첫 시작은 아이들에게 밤에 개구리 소리를 들려주기 위해서였다. 자연은 낮과 밤이 확실히 다르다. 이렇듯 자연을 주제로 하는 캠프를 통해 아이들은 폭넓은 경험을 할 수 있으며, 자립심도 키우게 된다.
만 4세, 5세를 대상으로 하며, 원내에서 1박 2일로 진행한다. 외동이 많은 현실을 감안하여 형님반과 아우반으로 구성하고, 서로 배려하는 마음을 배울 수 있게 한다.
캠프 후에는 아이들의 모습을 북아트로 제작해 가정으로 보낸다.
사전 준비
1 원아 참여 여부를 미리 조사하여 최종 인원 체크
2 행사에 필요한 물품 체크리스트 작성 후 준비
3 활동할 장소 미리 체크
본 활동
<첫째 날>
1 숲 보자기로 놀아요
- 산책을 하며 봄에 볼 수 있는 다양한 자연물을 알아본 뒤 채집하고, 숲 보자기에 색상별로 구분해 놓다.
또는 나비 날개를 자연물로 꾸며보고 직접 나비가 되어보는 체험을 해본다
2 저녁식사
3 조형활동
- 산책을 하며 보았던 다양한 자연물을 다시 한 번 더 알아본 후 자연물을 이용한 나무목걸이 만든다.
- 채색을 하여 자신만의 목걸이를 만들어본다.
4 불꽃놀이
- 불꽃놀이와 교사, 원아가 어울려서 신나는 오락시간을 가진다
5 취침
<둘째 날>
1 기상 및 아침 식사
2 활동 평가 후 귀가
에디터|EK(주)_월간유아 박희정
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